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Piano Triennale dell’Offerta Formativa

(In coda al documento tutti gli allegati in formato pdf)

Il Piano Triennale Offerta Formativa è il “documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che le singole

scuole adottano nell’ambito della loro autonomia. Il Piano è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale a norma dell’art.8 e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell’offerta formativa.” (comma 14 dell’art. 1 L. 107/2015 che sostituisce il D.P.R. 8 marzo 1999 n°275, art.3)

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa è da intendersi non solo quale documento con cui l'Istituzione dichiara all'esterno la propria identità, ma anche programma completo e coerente di strutturazione del curricolo, di attività, di logistica organizzativa, di impostazione metodologico-didattica, di utilizzo, promozione e valorizzazione delle risorse umane, con cui la scuola intende perseguire gli obiettivi dichiarati nell'esercizio di funzioni che sono comuni a tutte le istituzioni scolastiche in quanto tali, ma al contempo la caratterizzano e la distinguono.

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa si sviluppa a seguito di un’azione di autovalutazione d’istituto, da cui è scaturita la redazione del RAV (Rapporto di Auto Valutazione); questo,  dopo aver fatto emergere le criticità dell’azione formativa del nostro istituto, ha condotto alla predisposizione di un Piano Di Miglioramento, introdotto nella sezione 7 del presente documento ed allegato integralmente (PDM). La compilazione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, dunque, è avvenuta proprio in considerazione di quelle fragilità e di quei punti di forza dettagliatamente espressi nel Piano Di Miglioramento.

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa è orientato all'innalzamento dei livelli di istruzione e delle competenze degli studenti, nel rispetto dei tempi e degli stili di apprendimento. L'azione dell'Istituzione Scolastica è espressione dell'autonomia della comunità professionale e territoriale, valorizza il contributo di tutte le componenti della comunità scolastica, è orientata all'inclusione e alla valorizzazione delle differenze. Il metodo di lavoro è improntato alla collaborazione e alla partecipazione, nel rispetto della libertà di insegnamento e delle competenze degli Organi Collegiali e delle istanze degli alunni e delle loro famiglie.

Allegati:
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Scarica questo file (Piano_Formazione_3ott.pdf)Piano_Formazione_3ott.pdfPiano per la Formazione dei Docenti 2016-2019 (la Buona Scuola)1706 kB
Scarica questo file (Piano miglioramento IC3 Alghero.pdf)Piano miglioramento IC3 Alghero.pdf 601 kB
Scarica questo file (Nota Miur 1865_17.pdf)Nota Miur 1865_17.pdfIndicazioni per la valutazione, per la certificazione delle competenze e per l'Esame di Stato conclusivo del I ciclo di Istruzione783 kB
Scarica questo file (modelli certificazione competenze primo ciclo.pdf)modelli certificazione competenze primo ciclo.pdf 485 kB
Scarica questo file (MIUR_AOODGOSV_REGISTRO_UFFICIALE_U_0002000_23-02-2017.pdf)MIUR_AOODGOSV_REGISTRO_UFFICIALE_U_0002000_23-02-2017.pdfAdozione del modello sperimentale di certificazione delle competenze nel primo ciclo265 kB
Scarica questo file (Linee guida_2017.pdf)Linee guida_2017.pdfLINEE GUIDA PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE NEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE429 kB
Scarica questo file (La buona scuola - L13 luglio 2015, n. 107.pdf)La buona scuola - L13 luglio 2015, n. 107.pdf 820 kB
Scarica questo file (Indicazioni_Annali_Definitivo.pdf)Indicazioni_Annali_Definitivo.pdfIndicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione3604 kB
Scarica questo file (dpr122_2009 valutazione.pdf)dpr122_2009 valutazione.pdfcoordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori modalita' applicative in materia53 kB